對此，余光中認為和中文的“惡性西化”有很大關(guān)系，大家只顧學(xué)英文、看翻譯小說，不再看用字精簡的中文經(jīng)典，結(jié)果英文沒學(xué)好，卻把中文學(xué)壞了，化簡為繁，以絀代巧，加上電視、網(wǎng)絡(luò)推波助瀾，講病態(tài)中文變成時尚。作家張曉風(fēng)認為電視臺記者常在現(xiàn)場連線時拉高音調(diào)，吐出長串累贅、不知所云的話語，電視影響力又很大，令語言錯誤用法逐漸感染到受眾。
大學(xué)中文系教授王年雙提出，連很多教師都在用病句，更未及時糾正學(xué)生，久了便積非成是。語言癌背后隱藏著思考力弱化的危機。臺北市景美女中老師陳嘉英表示，每天花數(shù)小時滑手機閱讀零碎的信息，腦袋就會充滿網(wǎng)絡(luò)用語，無法思考論述，話說不好、作文寫不好，都和思考力弱化有關(guān)，必須時時刻刻警惕自己說“笨話”。
為什么語言成“癌”？臺灣學(xué)者朱家安有另一番分析，他認為一是說者想樹立專業(yè)形象，因為學(xué)術(shù)界喜歡用、或需要用較冗長的的句子解釋復(fù)雜的事物，學(xué)術(shù)界在社會中的形象是高深、正式，因此想要表現(xiàn)專業(yè)形象的人，就會無意識地模仿這種冗長的敘事方法。二是要以委婉態(tài)度示人，長一點的句子聽起來較為委婉、溫順、禮貌、尊敬，這些都是服務(wù)業(yè)希望帶給客人的感覺。三是爭取思考時間，需要邊觀察邊說話的人需要思考時間，因此在語句中加入冗言贅字，可以幫助他們爭取時間。
